Cała zawartość iLive jest sprawdzana medycznie lub sprawdzana pod względem faktycznym, aby zapewnić jak największą dokładność faktyczną.
Mamy ścisłe wytyczne dotyczące pozyskiwania i tylko linki do renomowanych serwisów medialnych, akademickich instytucji badawczych i, o ile to możliwe, recenzowanych badań medycznych. Zauważ, że liczby w nawiasach ([1], [2] itd.) Są linkami do tych badań, które można kliknąć.
Jeśli uważasz, że któraś z naszych treści jest niedokładna, nieaktualna lub w inny sposób wątpliwa, wybierz ją i naciśnij Ctrl + Enter.
Jak komunikacja matek wpływa na zdolność dzieci do rozumienia innych ludzi?
Ostatnia recenzja: 01.07.2025
Małe dzieci, którym matki częściej i bardziej szczegółowo opowiadają o myślach i uczuciach innych ludzi, są z reguły bardziej wrażliwe na punkt widzenia innych osób niż inne dzieci w ich wieku.
Do takich wniosków doszli naukowcy z University of Western Australia w nowym badaniu, którego wyniki opublikowano w czasopiśmie Child Development.
„Jeśli rodzice często wczuwają się w sytuację innych osób, rozmawiając z dziećmi, istnieje większe prawdopodobieństwo, że ich dzieci zrobią to samo” – mówi autor badania Brad Farrant.
Aby dowiedzieć się więcej o tym, co pomaga ludziom rozwijać zdolność do akceptowania alternatywnych perspektyw, naukowcy badali, jak rodzice wchodzą w interakcje i rozmawiają ze swoimi dziećmi. Dwuletnie badanie objęło ponad 120 australijskich dzieci w wieku od 4 do 6 lat, które dopiero zaczynały uczyć się umiejętności językowych.
Podczas badania dzieci wykonywały zadania, które oceniały ich umiejętności językowe, zdolność do wyciągania wniosków i zdolność do elastycznego przełączania się między różnymi punktami widzenia. Matki informowały o rodzajach komunikacji, których używały ze swoimi dziećmi.
Badacze odkryli, że matki, które częściej i bardziej szczegółowo mówiły o ludziach, myślach i uczuciach, komentując, jak inna osoba może zareagować na konkretną sytuację, a także o swoich własnych uczuciach wobec tej sytuacji, miały dzieci z lepszymi umiejętnościami językowymi i intelektualnymi. Sugeruje to, że ten typ komunikacji matczynej wpływa na rozwój umiejętności językowych u dzieci, elastyczność poznawczą i zdolność do przyjmowania cudzego punktu widzenia.
[